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2021年普通专升本招生考试大纲

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发表于 2021-4-22 11:00:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
体育教育专业
【考试科目】
《体育教学论》
【考试范围】
体育教学论: 体育教学论概述;体育教学诸要素的分析;体育教学论的学习意义;体育教学目标概述;体育教学目标的结构及制定;体育学习的主导、主体及学生主体性条件;体育教学过程的含义与性质、层次与特点;体育教学规律;体育教学原则概述;体育教学原则;体育教学内容的概述;我国体育教学内容的分类、发展与改革;体育课堂教学概述、结构与实施、组织与实施、管理与方法;体育教学计划与设计概述;学年、单元和课时体育教学计划;体育教学模式;体育教学方法;体育教学环境概述;体育教学环境的优化;体育教学评价;体育教学研究。
【参考书目】
毛振明.《体育教学论》(第三版) .高等教育出版社.2017 年

学前教育专业
【考试科目】
《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》
【考试范围】
学前教育学: 学前教育的含义、要素、类型、发展趋势、特点、原则和任务;学前教育和儿童关系;儿童观的演变与建构;学前教育受社会的影响与制约;学前教育对社会发展的影响;幼儿园教师概述;幼儿园教师的素质;幼儿园教育的目的与内容;幼儿园生活活动及指导;幼儿园教学活动及指导;幼儿园游戏及指导;幼儿园环境及创设;幼儿园与家庭、社区的合作;幼小衔接及策略。学前儿童发展心理学: 学前儿童心理学的意义与方法;新生儿心理的发生;婴儿心理的发展;先学前儿童心理的发展;学前儿童心理的发展;学前儿童感知觉的发展;学前儿童注意的发展;学前儿童记忆的发展;学前儿童想象的发展;学前儿童思维的发展;学前儿童言语的发展;学前儿童情绪情感的发展;学前儿童社会性2的发展;学前儿童个性的发展;学前儿童心理发展的基本规律。
【参考书目】
朱宗顺,陈文华.《学前教育学》 .北京师范大学出版社.2012 年
陈帼眉,冯晓霞,庞丽娟.《学前儿童发展心理学》 .北京师范大学出版社.2013 年

软件工程专业
【考试科目】
计算机专业基础、 C 语言程序设计
【考试范围】
计算机专业基础: 计算机简介;计算机的基础知识、分类和使用;计算机的数字数据表示;计算机的数据处理;主板、微处理器和内存;存储设备;输入输出设备以及其他设备;计算机软件基础知识; APP 和应用程序;常用的应用软件;办公套件;操作系统基础知识;文件基础知识;文件管理;网络构建基础;有线网络;无线网络;局域网的应用;因特网基础知识;固定因特网接入;便携式和移动因特网接入;因特网服务;物联网; Web 技术;搜索引擎;电子商务;社交媒体基础;内容社区;社区网络形式;在线交流:多媒体和 Web 基础;多媒体元素;多媒体网站设计和开发;信息系统和系统开发生命周期;数据库概念;数据管理工具;数据库设计; SQL 语句;云数据库;大数据;程序设计基础知识;过程化编程;面向对象编程;面向方面编程;可适应和敏捷软件开发;非授权使用;恶意软件;在线入侵;社交安全;备份安全;工作区安全和人体工程学;计算机专业人员的职业和职业道德。C 语言程序设计: 计算机程序、语言; C 语言的发展及特点; C 语言程序;运行C 程序的步骤与方法;程序设计的任务;算法及举例;算法的特性;算法的表示;结构化程序设计方法;顺序程序设计;数据的表现形式及运算;运算符和表达式; C 语句;数据的输入输出;选择结构和条件判断;用 if 语句实现选择结构;关系运算符和关系表达式;逻辑运算符和逻辑表达式;条件运算符和条件表达式;选择结构的嵌套;用 switch 语句实现多分支选择结构;循环结构程序设计; for 循环结构; while和 do-while 循环结构; continue 语句和 break 语句;循环的嵌套;一维数组和二维数组的定义和引用;字符数组;定义函数;调用函数;函数的嵌套调用、递归调3用;数组作为函数参数;局部变量和全局变量;变量的存储方式和生存期;指针及指针变量;通过指针引用数组、字符串;结构体变量;结构体数组;结构体指针; C文件的基本知识;文件的打开与关闭;文件的读写,文件的定位。
【参考书目】
吕云翔,李沛伦.计算机导论.电子工业出版社.2016 年
谭浩强.C 程序设计(第五版).清华大学出版社.2017 年

会计学专业
【考试科目】
《管理学原理》、《会计学原理》
【考试范围】
管理学原理: 管理活动与管理理论;管理道德与企业社会责任;全球化与管理;互联网时代的管理;决策与决策方法;计划与计划工作;战略性计划与计划实施;组织设计;人力资源管理;组织变革与组织文化;领导概论;激励;沟通;控制与控制过程;控制方法;管理的创新职能;企业技术创新;企业组织创新。会计学原理: 会计的意义、对象与任务、方法;会计核算的基本前提与会计信息质量要求;会计计量;会计职业与管理;会计要素;会计恒等式;账户的设置;复式记账原理;总分类账户与明细分类账户;复式记账运用概述;供应过程的核算;生产过程的核算;销售过程的核算;财务成果的核算;其他经济业务的核算;会计凭证的作用和种类;会计凭证的填制;会计凭证的审核、传递和保管;账簿的意义和种类;账簿的设置和登记;对账和结账;记账规则;财产清查的作用和种类、范围和方法、结果的处理;财务报告概述;资产负债表;利润表;现金流量表;所有者权益变动表;账务处理程序概述;记账凭证账务处理程序;汇总记账凭证账务处理程序;科目汇总表账务处理程序;多栏式日记账账务处理程序;日记总账账务处理程序。
【参考书目】
周三多.《管理学》(第五版) .高等教育出版社.2018 年
葛军.《会计学原理》 (第五版) .高等教育出版社.2015 年

物流管理专业
【考试科目】
《管理学原理》、《物流学概论》
【考试范围】
管理学原理: 管理者与管理;管理环境;综合性管理问题;决策基础;计划工作的基础;组织结构与设计;人力资源管理;变革与创新管理;个体行为基础;认识群体和管理工作团队;激励和奖励员工;领导与信任;沟通与信息管理;控制的基础;运营管理。物流学概论: 物流的定义;商流与物流;物流形式及其分类;物流学的学科定位;物流经济;物流工程;物流管理;现代包装概述;现代包装技术和包装机械;集装化与集合包装;装卸搬运概述;装卸搬运机械;物资装卸搬运组织;储存概述;储存技术;现代物流中心;运输概述;现代运输方式;综合运输;流通加工的地位;流通加工的经济效益;配送的概念;配送的类型;配送中心;物流信息概述;物流信息系统的构成;物流信息系统管理;企业物流管理;制造企业物流;流通企业物
流;区域物流;城市物流;经济带物流;国民经济物流概述;我国物流业发展现状与面临的形势;《物流业发展中长期规划(2014- 2020 年) 》的主要内容;国际物流概述;国际物流中的通关;国际货运输送方式;绿色物流的内涵;逆向物流与回收物流;运输与环保;电子商务与物流的关系;电子商务下的物流作业流程;电子商务运行方式及物流支持;第三方物流的概念与内涵;物流业;物流外包;供应链与供应链管理;供应链设计;供应链战略管理。
【参考书目】
罗宾斯.《管理学:原理与实践》(第 9 版) .机械工业出版社.2015 年
崔介何.《物流学概论》 (第五版).北京大学出版社.2015年

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