安徽三联学院2019年专升本公共课《综合文科》考试大纲

精彩精英

政治理论部分考试大纲

一、考试目标

政治理论主要考查考生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础的基础知识和基本理论掌握情况，全面检验报考学生的思想政治理论水平。

二、考试内容及要求

（一）政治理论部分

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(1)毛泽东思想的内容、历史地位、活的灵魂。

(2)中国特色社会主义理论体系的主要内容。

(3)新民主主义革命总路线及新民主主义革命纲领（政治、经济、文化）。

(4)新民主主义革命理论的内容及三大法宝。

(5)社会主义改造的相关内容及基本经验。

(6)社会主义建设初步探索成果、意义及经验。

(7)“邓小平理论”形成过程、主要内容及历史地位。

(8)“三个代表”重要思想的核心内容及历史地位。

(9)科学发展观的主要内容及历史地位。

(10)中国特色社会主义进入新时代的新思想、新矛盾、新征程。中国特色社会主义新时代的含义、意义、新矛盾是什么、提出新矛盾的依据是什么？

(11)习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义、基本内涵。

(12)建设中国特色社会主义的总任务。

(13)贯彻新发展理念--五大发展理念。

(14)深化供给侧结构性改革、构建现代化经济体系。

(15)生态文明建设的核心、理念、内涵，如何建设生态文明？

(16)“四个全面”的内容，全面深化改革的总目标和意义是什么？总目标怎么理解？

(17)人类命运共同体是什么？怎么构建人类命运共同体？

(18)加强党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本政治保障、加强党的领导势必要加强自身的建设，要求我们全面从严治党。党的历史使命是什么？是为民族谋复兴，如何理解？初心是什么？是为人民谋幸福，如何理解？

2.思想道德修养与法律基础

（1）认识时代新人要以民族复兴为己任的科学内涵。

（2）理解和掌握人生观的内容、人生价值的评价与实现，以及辩证对待人生矛盾。

（3）理解和掌握理想信念的内涵及重要性，科学认识理想与现实的关系。

（4）掌握中国精神的内涵与意义、爱国主义及其时代要求，以及改革创新的要求。

（5）理解社会主义核心价值观的基本内容及意义，自觉践行社会主义核心价值观。

（6）了解道德的本质，掌握社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求。

（7）了解古今中外一切优秀道德成果的主要内容和社会主义道德建设的核心与原则。

（8）理解和掌握大学生积极参与道德实践引领社会风尚。

（9）了解社会主义法律的本质特征，我国宪法的地位和基本原则。

（10）理解全面依法治国的基本格局，坚持依法治国和以德治国相结合。

（11）理解和掌握法治思维的基本内容，尊重和维护法律权威的意义及要求。

三、试卷结构

题型	题量	题分	总分
单项选择题	20	1	20
多项选择题	10	2	20
简答题	5	6	30
辨析题	2	5	10
材料分析题	1	10	10
合计			90

四、 参考书目

[1] 本书编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018年版).北京:高等教育出版社,2018.

[2] 本书编写组.思想道德修养与法律基础(2018年版).北京:高等教育出版社,2018.

大学语文部分考试大纲

一、考试目标

本科目包括政治理论和大学语文两部分。大学语文部分主要通过文学常识、阅读理解、古今优秀作品的赏析和写作等多方面考查，全面检验学生的文学积累、语言表达能力和运用已有知识分析问题的能力。

二、考试内容及要求

（二）大学语文部分

1.文学、文体常识

（1）文学常识

①中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；

②名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；

③著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；

④中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。

（2）文体常识

诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。

2.语言文字运用

识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。

3.文言文阅读理解

侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。

（1）文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。

（2）文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。

（3）文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。

（4）句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。

古代文学作品篇目：《国语•召公谏厉王弭谤》、《论语•樊迟问仁》、孟子《有为神农之言者许行》、《老子》三章、《战国策•冯谖客孟尝君》、司马迁《史记•刺客列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异•婴宁》、曹雪芹《红楼梦•游幻境指迷十二钗》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经•硕人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《饮酒》、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《长干行》、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《又呈吴郎》、白居易《长恨歌》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、杜甫《旅夜书怀》、李煜《破阵子》（四十年来家国”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《贺新郎•同父见和再用韵答之》、陆游《书愤》、马致远《天净沙•秋思》、王实甫《西厢记•长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。

4.现代文阅读理解

考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本，文本材料不限于教材和所附篇目。

考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。

中国现当代文学与外国文学作品篇目：朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、老舍《断魂枪》、张洁《捡麦穗》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。

5.写作

考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

三、试卷结构

题型	题量	题分	总分
单项选择题	10	1	10
多项选择题	5	2	10
阅读题	2	10	20
写作	1	20	20
合计			60

四、参考书目

[1] 丁帆.新编大学语文(第4版).上海:外语教学与研究出版社,2014.

[2] 朱万曙.大学语文(第4版).北京:中国人民出版社,2016.