安徽工业大学工商学院2020年专升本计算机专业考试大纲

jyzsb

安徽工业大学工商学院2020年专升本考试——《C语言程序设计》考试大纲

一、考核目标与考核知识点

[考核目标]

掌握C语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句与程序结构、数组、函数、指针与结构体，了解编译预处理、共用体、位运算和文件操作。

[考核知识点]

（一）C语言概述

1.了解C语言的特点及发展；（一般）

2.掌握C语言程序的基本结构。（重点）

（二）C语言程序设计基础

1.理解各种基本数据类型的分类和特点；（重点）

2.理解常量的概念、直接常量的表示方法和符号常量的定义方法；（重点）

3.掌握标识符的命名规则、变量的概念和变量定义的方法；（重点）

4.掌握各种运算符的运算特点及其应用，以及运算符的优先级和结合性，包括：赋值运算符、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、逗号运算符、条件运算符。（重点）

（三）顺序结构程序设计

1.了解C语句的分类：控制语句、函数调用语句、表达式语句、空语句、复合语句；（一般）

2.掌握scanf函数和printf函数的使用格式；（重点）

3.熟练使用scanf函数和printf函数进行数据的格式化输入与输出；（重点）

4.掌握getchar函数和putchar函数的使用格式；（重点）

5.熟练使用getchar函数和putchar函数进行字符数据的输入与输出；（重点）

（四）选择结构程序设计

1.掌握if语句和if else语句的使用方法；（重点）

2.熟练运用if语句和if else语句及其嵌套实现选择结构程序设计；（重点）

3.掌握switch语句的使用方法；（重点）

4.熟练运用switch语句及其嵌套实现多分支选择结构程序设计。（重点）

（五）循环结构程序设计

1.掌握for语句、while语句和do while语句的使用方法；（重点）

2.熟练运用for语句、while语句和do while语句及其嵌套实现循环结构程序设计。（重点）

3.掌握continue语句和break语句的使用方法。（重点）

（六）编译预处理

1.理解宏定义及其使用; （重点）

2.了解文件包含的作用及其一般形式。（一般）

（七）数组

1.掌握一维数组的定义、引用和初始化；（重点）

2.熟练运用一维数组编写C语言程序；（重点）

3.掌握二维数组的定义、引用和初始化；（重点）

4.熟练运用二维数组编写C语言程序；（重点）

5.掌握字符数组的定义、引用和初始化；（重点）

6.掌握常用字符串处理函数的功能并熟练运用字符串处理函数解决实际应用问题。（重点）

（八）函数

1.了解函数的概念和分类；（一般）

2.掌握有返回值函数和无返回值函数的定义方法；（重点）

3.掌握函数的调用方法并理解函数的返回值类型；（重点）

4.了解函数的声明；（一般）

5.掌握形参与实参的区别及参数值的传递；（重点）

6.理解函数的递归调用及应用；（重点）

7.理解局部变量和全局变量的定义方法及区别；（一般）

8.理解变量的存储方式和生存期；（一般）

9.熟练运用函数及其嵌套解决解决实际应用问题。（重点）

（九）指针

1.了解地址和指针的概念；（重点）

2.掌握指针变量的定义和初始化；（重点）

3.掌握指针变量的引用和运算；（重点）

4.熟练运用指向变量、一维数组、字符串的指针变量解决实际应用问题；（重点）

5.理解指向二维数组的指针变量和指向二维数组元素的指针变量的概念及区别；（重点）

6.理解指针变量和数组名作函数参数的方法；（重点）

7.了解指针数组的概念及定义方法；（一般）

8.了解返回指针值的函数的定义方法；（一般）

9.了解多级指针变量的概念及定义方法。（一般）

（十）用户定义数据类型

1.掌握结构体类型的定义方法；（重点）

2.掌握结构体变量的定义方法、初始化和引用；（重点）

3.理解结构体数组的概念及定义方法；（重点）

4.了解指向结构体变量的指针变量和指向结构体数组的指针变量的定义方法及应用；（重点）

5.了解单向链表的概念及基本操作；（一般）

6.了解共用体、枚举类型的定义、变量的定义和使用。（一般）

（十一）文件

1.了解C文件的概念、文件类型指针的概念；（一般）

2.掌握文件的打开和关闭；（重点）

3.掌握文本文件的读写、二进制文件的读写。（重点）

二、参考书

1.陈学进，王小林. C语言程序设计(第2版). 人民邮电出版社,2016.8

2.储岳中，王小林. C语言程序设计习题详解、实验指导与综合实训. 人民邮电出版社,2016.8

3.谭浩强. C程序设计(第7版). 清华大学出版社,2017.8

三、考试形式与试卷结构

1.试卷分值：150分。

2.考试时间：120分钟。

3.答题方式：闭卷、笔试。

4.试卷题型结构：

题型	题量	题分	总分
单项选择题	20	2	40
程序填空题	10	2	20
程序阅读题	5	6	30
编程题	4	15	60
合计			150

安徽工业大学工商学院2020年专升本考试——《基础英语》考试大纲

一、专升本大学英语考试概述

考生应掌握基本的英语语言基础知识并具备一定的语言运用能力，包括基本的语法和词汇，能读懂各种题材(包括社会生活、人物传记、科普、史地、政经、文化等)和生词量不超过所读材料2%的文字材料。考生应能理解所读材料的主旨大意，掌握主要事实和有关细节，辨识作者的基本态度和观点，能根据有关信息进行一定的推理判断或引申。具备一定的写作能力(包括记叙文、说明文、描写文，议论文、应用文等)。

二、题型分解

1．试卷构成

专升本英语考试由四个部分组成：1）综合测试；2）阅读理解；3）翻译；4）写作。满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。各部分测试内容、题型、分数和时间分配如下：

试卷构成	测试题型	分数	时间分配
第一部分  综合测试	词汇、语法、情景会话	30分	35分钟
第二部分  阅读理解	篇章阅读	20分	25分钟
第三部分  翻译	汉译英	15分	30分钟
	英译汉	15分	30分钟
第四部分  写作	写作	20分
共计		100分	120分钟

2. 试卷题型

（1）综合测试

综合测试 (Integrated Testing) 测试考生词汇、语法及情景会话的综合能力，一共30 题，共30 分，考试时间为35分钟。每小题留有空白处要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则或会话语境要求、意思完整。

（2）阅读理解

阅读理解 (Reading Comprehension) 部分测试考生通过阅读获取书面信息的能力以及考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。阅读理解部分共10 题，共20分，考试时间为25 分钟。此部分主要形式为篇章阅读理解 (PassageReading) ，采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试采用两篇文章，每篇长度为 300 词左右。每个篇章后有 5 个问题，共10题。考生根据对篇章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案

（3）翻译

翻译（Translation）部分测试考生的语言理解和书面表达能力。翻译分两部分：汉译英和英译汉，共30 分，其中汉译英为5个句子翻译，共15分，英译汉为段落翻译，共15 分，考试时间为 30 分钟。

汉译英 (Chinese-EnglishTranslation) 部分共 5 个句子，一句一题，句长为 20 词左右。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。译文须符合英语的语法结构和表达习惯，用词准确。

英译汉（English -Chinese Translation）部分采用一篇300 词左右的短文，要求考生将文中划线的五个句子译成汉语，译文须忠实原文，语言通顺、流畅。

4）写作

写作 (Writing) 部分测试考生用英语进行书面表达的能力，满分为20 分，考试时间为30 分钟。写作部分选用考生所熟悉的题材，考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇100 词左右的短文。作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。

3．选材原则

命题的材料均选自英文原版材料，包括报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是：

1）题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供；

2）体裁多样，包括记叙文、说明文、议论文等；

3）阅读篇章难度适中，综合测试的篇章难度略低。

三、考查的语言技能及要求

1 ．综合测试

综合测试部分考查考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。综合测试部分考查的技能是：

1）掌握一定词汇量；

2）掌握正确语法结构；

3）掌握正确的日常会话用语。

2 ．阅读理解

阅读理解部分考查学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读理解部分考查的技能是：

1）辨别理解中心思想和重要细节

A．理解明确表达的概念或细节；

B．理解隐含的概念或细节（如总结、判断、推论等）；

C．通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思；

D．理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）；

E．理解作者的观点和态度；

2）运用语言技能理解文章

A．理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）；

B．理解句间关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）；

C．理解篇章（如运用词汇及语法衔接手段来理解各部分之间的关系）。

3 ．翻译

翻译部分考查考生的语言理解和书面表达能力，翻译部分考查的技能是：

1）根据上下文正确理解句子意义；

2）应用正确的语法结构和恰当的词汇；

3）用地道的语言，准确传达原文的意思。

4 ．写作

写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生用英语进行短文写作，作文要求思想表达准确、意义连贯、无严重语言错误。写作部分考查的技能是：

1）思想表达

A．表达中心思想；

B．表达重要或特定信息；

C．表达观点、态度等。

2）篇章组织

A．围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点；

B．连贯地组句成段、组段成篇。

3）语言运用

A．运用恰当的词汇；

B．运用正确的语法；

C．运用合适的句子结构；

D．使用正确的标点符号；

E．运用衔接手段表达句间关系（如比较、原因、结果、程度、目的等）。

4）写作格式

运用正确的英语写作格式（如书信、通知等）。

四．说明

专升本英语考试总体难度介于大学英语三级考试和全国大学英语四级考试之间，考试参考书目为：

《新一代大学英语综合教程•基础篇》学生用书1